Datum objave: 20. travnja 2026.

Velike poruke u malim stihovima: učenici 5. razreda obilježili ekotjedan pisanjem ekohaiku pjesama

Kažu da priroda govori, ali da je rijetko tko zapravo sluša. Naši su učenici 20. travnja odlučili učiniti upravo to – osluhnuti šum vjetra, pjev ptica, miris cvijeća te ih pretočiti u haiku poeziju.

Iako kišno vrijeme nije dopuštalo da izađemo iz učionice, otvorili smo širom sve prozore i dopustili prirodi da nas inspirira.

Haiku je tradicionalni japanski oblik poezije koji u samo tri stiha pokušava zamrznuti jedan trenutak u vremenu.

Učionica je  na trenutak postala mala oaza mira. Umjesto dugačkih sastavaka, tražili smo bit. Promatrali smo svijet oko sebe i razmišljali o ekološkim izazovima današnjice. Rezultat? Iskrene i vizualno snažne pjesme. Shvatili smo da za veliku promjenu nije uvijek potrebno puno riječi – ponekad je dovoljno tek nekoliko stihova da nas podsjete koliko je priroda prekrasna.

Pozivamo vas da u hodniku škole  pogledate radove naših mladih pjesnika. Svaki je rad ilustriran, čime smo zaokružili našu zelenu priču.

Hvala svim učenicima na trudu i inspiraciji. Čuvajmo prirodu da bi ona mogla čuvati nas!

D. Horvat

Pročitajte još

Posjet OPG-u Siladi-kako nastaje bučino ulje

Posjet OPG-u Siladi-kako nastaje bučino ulje

U sklopu eko-projektnog tjedna posjetili smo uljaru OPG- Siladi u Kotoribi. Učenici od prvog do četvrtog razreda doputovali su vlakom do najstarije željezničke pruge čiji smo izložbu V Kotoribi cug mašina fučnula i razgledali te imali prilike saznati sve o povijesti i...

Eko-projektni dan uz ZEU PRODE u Hodošanu

Eko-projektni dan uz ZEU PRODE u Hodošanu

Učenici naše škole Eko-projektni dan obilježili su posjetom udruzi Prode. Dok su se učenici razredne nastave do udruge uputili organiziranim autobusnim prijevozom, stariji su učenici dan započeli aktivno – pješačenjem do Hodošana uz pratnju policijskih službenika za...

Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

U sklopu Eko-projektnog tjedna, učenici osmog razreda su na satu Njemačkog jezika izrađivali cvjetne vijence. Učenici su prvo oblikovali grm u školskom dvorištu. Izrezane grančice su potom povezivali i oblikovali bazu za vijenac koji...

Skip to content