24. ožujka održana je radionica financijske pismenosti u organizaciji Instituta za financijsko obrazovanje „Štedopis“ za učenike 8. razreda. Edukatorica Marina Ralašić iz Instituta održala je radionicu pod nazivom „Uvod u financijsku pismenost“ u trajanju od 1 školskog sata. Radionica je održana zahvaljujući zalaganju učenika 8. razreda Tee Đurđa, Magdalene Štefok i Vilima Receka koji ove godine sudjeluju u programu, ali i natjecanjima iz financijske pismenosti. Radionica je bila zanimljiva, čuli smo nešto novo, najvažnije upamtili, a slijede upute i neki financijski savjeti za sve učenike naše škole koji su dostupni i na stranici Instituta za financijsko obrazovanje:
Na što trošite i zašto? Odgovor na to pitanje je početna točka od koje sve kreće. Možda vam matematika nije najmilija, a možda ste skloni i uljepšavanju slike. No, točan i detaljan mjesečni pregled troškova je polazište za pametno upravljanje novcem.
Vaše navike, način kako trošite i štedite često proistječu iz vašeg djetinjstva te onoga što ste ‘ponijeli’ iz obiteljskog okruženja. Kakve god bile vaše navike ili teškoće u upravljanju s novcem važno je da se s njima suočite i pozitivno se promijenite. Ako vam štednja nije problem – bit ćete uspješniji. Ako imate novčanih problema – možete isplivati.
Vaše emotivne kočnice, stavovi, frustracije itekako utječu na način kako upravljate novcem, kakve financijske odluke donosite. Stoga je upoznavanje i razumijevanje vaših postupaka itekako važno za stanje vašeg novčanika (i štednog računa).
1. Postavite financijske ciljeve
Želite kupiti bicikl ili računalo? Naučiti još jedan strani jezik ili kupiti nove cipele? Koji god bio vaš cilj, novac je bitan dio vašeg plana. Ono što želite ozbiljno postići morate i ozbiljno (novčano) isplanirati.
Kad ste odredili svoj cilj, planirajte kako do njega stići.
2. Stavite potrošnju pod kontrolu
Sve troškove koje imate, i one mjesečne i one godišnje pažljivo popišite. Zatim ih zbrojite. Sad popišite i zbrojite sve svoje prihode. Ako su veći od troškova, odlično. Je li vam taj višak dovoljan za cilj? Nije, naravno. Vjerojatnije je, međutim, da su vam troškovi veći od prihoda i da ste odustali od cilja. Nemojte. Krenite iz početka, pogledajte pažljivo sve svoje troškove, čak i one sitne troškove poput kupnje soka prije škole ili čipsa i bombona: koji su troškovi nužni, a bez čega možete? Propast se krije u detaljima.
3. Štedite barem 10 posto svojih prihoda
Koliko iznosi 10 posto svih vaših prihoda? Taj iznos morate odvajati za štednju. To je najmanje što možete učiniti za sebe. Ako vam je tjedni džeparac 10 eura, odvojite za početak euro prije nego što uopće počnete trošiti.
Uspjeli ste i sljedećeg mjeseca ste u plusu? Sad napravite ozbiljan plan štednje, povisite štednju na 20 posto svojih prihoda. Na pravome ste putu do ispunjenja neke svoje želje. Svaki euro je bitan!
Uspješno je započela nova aktivnost Volonterskog kluba – “Ready”, odnosno aktivnost koja promiče vršnjačku pomoć i zajedničko učenje u neformalnom okruženju.
Na prvom susretu, učenici su se okupili u opuštenoj i poticajnoj atmosferi i zajedno ponavljali za ispit, a na kraju su kroz križaljke i krvizove provjerili koliko su naučili.
U našoj su školi održana predavanja za učenike razredne i predmetne nastave u sklopu projekta “Eko-hrana u školske kuhinje”.
Cilj predavanja Održiva hrana bio je osvijestiti učenike o tome odakle dolazi hrana na njihovim tanjurima te kako različiti načini poljoprivredne proizvodnje utječu na okoliš i naše zdravlje.
Poseban naglasak stavljen je na razliku između industrijske i ekološke proizvodnje, a kroz interaktivni pristup, učenici su pogađali iz kojih država i koliko kilometara putuje voće i povrće koje kupujemo u trgovinama. Istaknuli smo važnost biranja sezonske i lokalne hrane i zaključili zbog čega je ona svježija i nutritivno bogatija.
Učenici 1. razreda u sklopu učenja prometa izradili su automobile i prometne znakove od različitih predmeta koje su našli kod kuće.
Na tepihu koji prikazuje prometnice, napravili su prometne situacije. Uz zabavu i smijeh, naučili su razlike između kolnika, pločnika, što je to promet, te sudionike prometa.
U subotu 14. ožujka 2026. bili smo domaćini Županijskog natjecanja mladih Hrvatskog Crvenog križa. Natjecalo se 13 ekipa u kategoriji Podmladak, 2 ekipe u kategoriji Mladi i 3 ekipe u revijalnom natjecanju.
U sklopu profesionalnog usmjeravanja za učenike 7. i 8. razreda naše škole održano je predavanje Budi zakon – postani policajac/policajka.
Predavanje je održao kontakt policajac iz Policijske postaje Prelog koji je učenicima objasnio kako postati policajac ili policajka i kroz razgovor opisao svakodnevicu, obaveze i izazove, ali i onu ljepšu stranu ovog poziva – neprocjenjiv osjećaj koji dolazi pomaganjem drugima.
U četvrtak, 5. ožujka 2026., održano je on-line državno natjecanje iz financijske pismenosti koje organizira Institut za financijsko obrazovanje Štedopis. Sa svrhom povećanja financijske pismenosti učenici svih prijavljenih osnovnih škola natječu se u financijskom znanju, a izvrsno financijsko znanje pokazali su učenici osmog razreda naše škole: Tea Đurđa, Vilim Recek i Magdalena Štefok uz mentorstvo učiteljice Dubravke Horvat. Natjecanje je organizirano u formi kviza s 19 pitanja i jednom procjenom. Naši učenici odgovorili su točno na baš sva pitanja, pokazali se odličnima u pitanju procjene te na kraju zauzeli 12. mjesto. Najbolje ekipe osvojile su nagrade, a naša ekipa „Euro i pol“ osvojila je, kao i ostale ekipe koje su se plasirale od 4. do 20. mjesta., radionicu financijske pismenosti Štedopisa za svoj razred.
Dio je to projekta financijskog opismenjavanja učenika pod nazivom „Pismo, glava, rub“ koji se provodi najviše na satovima Građanskog odgoja i obrazovanja, a potpomognut je od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
