Datum objave: 26. ožujka 2026.

Radionica financijske pismenosti za učenike 8. razreda

24. ožujka održana je radionica financijske pismenosti u organizaciji Instituta za financijsko obrazovanje „Štedopis“ za učenike 8. razreda. Edukatorica Marina Ralašić iz Instituta održala je radionicu pod nazivom „Uvod u financijsku pismenost“ u trajanju od 1 školskog sata. Radionica je održana zahvaljujući zalaganju učenika 8. razreda Tee Đurđa, Magdalene Štefok i Vilima Receka koji ove godine sudjeluju u programu, ali i natjecanjima iz financijske pismenosti. Radionica je bila zanimljiva, čuli smo nešto novo, najvažnije upamtili, a slijede upute i neki financijski savjeti za sve učenike naše škole koji su dostupni i na stranici Instituta za financijsko obrazovanje:

Na što trošite i zašto? Odgovor na to pitanje je početna točka od koje sve kreće. Možda vam matematika nije najmilija, a možda ste skloni i uljepšavanju slike. No, točan i detaljan mjesečni pregled troškova je polazište za pametno upravljanje novcem.

Vaše navike, način kako trošite i štedite često proistječu iz vašeg djetinjstva te onoga što ste ‘ponijeli’ iz obiteljskog okruženja. Kakve god bile vaše navike ili teškoće u upravljanju s novcem važno je da se s njima suočite i pozitivno se promijenite. Ako vam štednja nije problem – bit ćete uspješniji. Ako imate novčanih problema – možete isplivati.

Vaše emotivne kočnice, stavovi, frustracije itekako utječu na način kako upravljate novcem, kakve financijske odluke donosite. Stoga je upoznavanje i razumijevanje vaših postupaka itekako važno za stanje vašeg novčanika (i štednog računa).

1. Postavite financijske ciljeve

Želite kupiti bicikl ili računalo? Naučiti još jedan strani jezik ili kupiti nove cipele? Koji god bio vaš cilj, novac je bitan dio vašeg plana. Ono što želite ozbiljno postići morate i ozbiljno (novčano) isplanirati.

Kad ste odredili svoj cilj, planirajte kako do njega stići.

2. Stavite potrošnju pod kontrolu

Sve troškove koje imate, i one mjesečne i one godišnje pažljivo popišite. Zatim ih zbrojite. Sad popišite i zbrojite sve svoje prihode. Ako su veći od troškova, odlično. Je li vam taj višak dovoljan za cilj? Nije, naravno. Vjerojatnije je, međutim, da su vam troškovi veći od prihoda i da ste odustali od cilja. Nemojte. Krenite iz početka, pogledajte pažljivo sve svoje troškove, čak i one sitne troškove poput kupnje soka prije škole ili čipsa i bombona: koji su troškovi nužni, a bez čega možete? Propast se krije u detaljima.

3. Štedite barem 10 posto svojih prihoda

Koliko iznosi 10 posto svih vaših prihoda? Taj iznos morate odvajati za štednju. To je najmanje što možete učiniti za sebe. Ako vam je tjedni džeparac 10 eura, odvojite za početak euro prije nego što uopće počnete trošiti.

Uspjeli ste i sljedećeg mjeseca ste u plusu? Sad napravite ozbiljan plan štednje, povisite štednju na 20 posto svojih prihoda. Na pravome ste putu do ispunjenja neke svoje želje. Svaki euro je bitan!

Sretno dalje s financijama!

Učenici 8. razreda i učiteljica D. Horvat

Pročitajte još

Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

U sklopu Eko-projektnog tjedna, učenici osmog razreda su na satu Njemačkog jezika izrađivali cvjetne vijence. Učenici su prvo oblikovali grm u školskom dvorištu. Izrezane grančice su potom povezivali i oblikovali bazu za vijenac koji...

Tlo – riznica prirodnog blaga

Tlo – riznica prirodnog blaga

Učenici petih razreda na satu Prirode zamijenili su učionicu školskim dvorištem! Kroz istraživačku temu "Tlo – riznica prirodnog blaga", na jedan dan su postali pravi znanstvenici. Što smo sve istraživali? Aktivnosti su bile podijeljene u nekoliko uzbudljivih pokusa...

Skip to content