U sklopu eko-projektnog tjedna posjetili smo uljaru OPG- Siladi u Kotoribi. Učenici od prvog do četvrtog razreda doputovali su vlakom do najstarije željezničke pruge čiji smo izložbu V Kotoribi cug mašina fučnula i razgledali te imali prilike saznati sve o povijesti i ljudima koji su bili vezani za tu prugu. U samoj uljari smo saznali kako teče proces izrade ulja te degustirali fino bučino ulje, sjemenke te pogaču. Prošetali smo i do mjesne knjižnice te općinskog igrališta gdje smo se poigrali do povratka u Donji Kraljevec. Putovanje je bilo kratko, ali edukativno te prije svega održivo i ekološki prihvatljivo.
Učenici naše škole Eko-projektni dan obilježili su posjetom udruzi Prode. Dok su se učenici razredne nastave do udruge uputili organiziranim autobusnim prijevozom, stariji su učenici dan započeli aktivno – pješačenjem do Hodošana uz pratnju policijskih službenika za sigurnije kretanje uz cestu. Odmah po dolasku djelatnici MUP-a održali su važne edukacije: za razrednu nastavu edukaciju o sigurnom kretanju u prometu, a za predmetnu nastavu edukaciju o nenasilju.
Naše mlađe učenike, članovi udruge PRODE dodatno su poučili o zaštiti prirode, pravilnom razvrstavanju otpada i načinima kako svatko od nas može pomoći prirodi.
Nakon kratkog odmora i užine, uslijedio je natjecateljski dio: Eko-kviz i tematske radionice. Predstavnici razreda odmjerili su snage u poznavanju ekoloških tema. Iako su učenici 5. i 8. razreda pokazali odlično znanje, osmaši su se na kraju okitili zlatnom medaljom.
Dok su predstavnici rješavali kviz, ostali su učenici sudjelovali u radionicama koje su vodili njihovi učitelji. Primjer takvih radionica je natjecanje “Tko će prije, tko će bolje” gdje su najbolji učenici skupili najviše “žabica”, otpada ili smeća te briljirali u poznavanju riječi na eko-teme, a za nagradu umjesto bodova zaradili su bombone. Veselo je bilo i na travnjaku gdje su se učenici razredne nastave natjecali u skakanju u vrećama i trčanju, a vremena je bilo i za slobodne aktivnosti, odmor i igru.
Cijeli dan bio je zaokružen velikim natjecanjem u potezanju užeta. Četiri ekipe borile su se za pobjedu, a najsnažniji su kući ponijeli medalje.
Nakon slobodnih aktivnosti i druženja, vratili smo se u školu. Uz predivno sunčano vrijeme i puno novih spoznaja, bio je ovo još jedan uspješan Eko-projektni dan za našu školu!
U sklopu Eko-projektnog tjedna, učenici osmog razreda su na satu Njemačkog jezika izrađivali cvjetne vijence.
Učenici su prvo oblikovali grm u školskom dvorištu. Izrezane grančice su potom povezivali i oblikovali bazu za vijenac koji su ukrasili cvijećem, stvarajući unikatne cvjetne vijence.
Poruka ove aktivnosti je:
“Die Natur ist die beste Künstlerin” (Priroda je najbolja umjetnica)
Ni naši mlađi učenici nisu zaostajali! Učenici četvrtog razreda istraživali su njemačke nazive za biljke i cvijeće koje nas okružuje, a svoje nove spoznaje pretočili u šarene i edukativne plakate.
Pogledajte kako je izgledao proces izrade i finalni rad!
DONJI KRALJEVEC – u školskom holu u petak, 24. travnja, održano je medijsko predstavljanje pilot-projekta uvođenja ekohrane u školsku kuhinju.
Prema riječima naše ravnateljice, ono što ovaj projekt čini posebnim jest činjenica da glavnu riječ vode upravo oni kojima je hrana namijenjena – naši učenici. U sklopu predstavljanja pripremljeno je pet jela koja su učenici sami osmislili i predložili: integralne rolice, piletina s crvenom rižom, tjestenina s lećom, salata s piletinom i zdrava tortilja. Učenici iz produženog boravka, zajedno s predstavnicima svih razrednih odjeljenja, imali su odgovornu ulogu žirija. Njihov zadatak bio je ocijeniti okus, izgled i miris pripremljenih jela, a onaj prijedlog koji osvoji najviše simpatija (i glasova) bit će službeno uvršten u školski jelovnik za sljedeći mjesec. Svu hranu pripremile su naše školske kuharice, a osim jela koja su predložili učenici, pripremile su dodatno i desert – slatku zlevanku. S 20 glasova žiri je kao najfinije jelo odabrao piletinu s crvenom rižom. Ovaj pilot-projekt nije samo priča o hrani, već o povezivanju lokalne zajednice i brizi za okoliš. Cilj je osigurati da naši učenici jedu kvalitetne namirnice provjerenog podrijetla, podupirući pritom domaće proizvođače.
Na predstavljanje su se odazvali mediji (HRT4), predstavnica Centra dr. Rudolf Steiner i voditeljica projekta, predstavnica Međimurske županije, načelnik Općine, predstavnice HZJZ-a, predstavnik LAG-a Međimurski doli i bregi te ekoproizvođači . Prije kušanja, a nakon uvodnih govora Roko Kolarić u pratnji učitelja Lajtmana izveo je prigodnu međimursku pjesmu „Mamica su štrukle pekli“. Naši učenici bili su pravi profesionalni kušači, ali i izvrsni sugovornici u intervjuima za HRT. Veselimo se gledati ih na televiziji baš kao i novitetima na školskome jelovniku.
Učenici petih razreda na satu Prirode zamijenili su učionicu školskim dvorištem! Kroz istraživačku temu “Tlo – riznica prirodnog blaga”, na jedan dan su postali pravi znanstvenici.
Što smo sve istraživali?
Aktivnosti su bile podijeljene u nekoliko uzbudljivih pokusa kroz koje su petaši otkrivali tajne podzemnog svijeta:
Toplo – hladno: Mjerenjem temperature na različitim dubinama, učenici su promatrali kako dubina tla utječe na zadržavanje topline.
Kiselo, a nije limun: Ispitivali su pH vrijednost uzoraka zemlje i naučili što tlo čini pogodnim za rast biljaka.
Brže – bolje, tko će prije: Testirali su propusnost različitih vrsta zemlje i pratili kojom brzinom voda prolazi kroz njih.
Godovi i starost drveta: Proučavali su strukturu drveta, a brojanjem godova otkrili su starost stabala koja okružuju naše školsko dvorište.
Ovim istraživačkim radom učenici su naučili da je tlo složen i dinamičan sustav koji omogućuje život na Zemlji. Povezivanjem teorijskog znanja s praktičnim pokusima, petaši su razvijali vještine opažanja i zaključivanja, a provođenje ovih aktivnosti savršeno se uklapa u temu eko-projektnog tjedna i cilj naglašavanja važnosti očuvanja naše prirode.
I ove godine u OŠ Donji Kraljevec povodom Dana dobrih djela, naši najmlađi učenici ostavili su trajni trag u okolišu svoje škole. U vrtu škole posađene su dvije nove sadnice drveća: zeleni javor i japanska trešnja.
Ova akcija ne bi bila moguća bez podrške i inicijative Vijeća roditelja koje je osiguralo donaciju Vrtnog centra Iva.
Od srca zahvaljujemo na suradnji i nadamo se da će se tradicija sadnje drveća očuvati još dugi niz godina.
Bravo za naše prvašiće, njihove roditelje i učitelje!
Učenici 4., 7. i 8. razreda Anđelo Novak, David Glavak, Juraj Cvetko i Vilim Recek sudjelovali su na šahovskom natjecanju koje se održalo 17. travnja u OŠ Prelog.
Kroz igru, pokazali su odličnu sposobnost strateškog razmišljanja, koncentracije i sportskog duha.
Čestitamo učenicima na trudu i zalaganju te im želimo puno uspjeha u budućim natjecanjima!
U sklopu ovogodišnjeg Eko tjedna, naši su učenici 4. razreda stvorili vlastite male svjetove.
“Moj planet u staklenci” je samoodrživi ekosustav koji nam na dlanu pokazuje kako priroda funkcionira.
Učenici su u staklenke pažljivo slagali slojeve kamenčića, pijeska, zemlje i mahovine, a u središte svake staklenke smjestili su živu biljku. Jednom zatvorena, staklenka postaje zatvoreni sustav u kojem biljka sama reciklira vodu i zrak, stvarajući pravi mali planet.
Kažu da priroda govori, ali da je rijetko tko zapravo sluša. Naši su učenici 20. travnja odlučili učiniti upravo to – osluhnuti šum vjetra, pjev ptica, miris cvijeća te ih pretočiti u haiku poeziju.
Iako kišno vrijeme nije dopuštalo da izađemo iz učionice, otvorili smo širom sve prozore i dopustili prirodi da nas inspirira.
Haiku je tradicionalni japanski oblik poezije koji u samo tri stiha pokušava zamrznuti jedan trenutak u vremenu.
Učionica je na trenutak postala mala oaza mira. Umjesto dugačkih sastavaka, tražili smo bit. Promatrali smo svijet oko sebe i razmišljali o ekološkim izazovima današnjice. Rezultat? Iskrene i vizualno snažne pjesme. Shvatili smo da za veliku promjenu nije uvijek potrebno puno riječi – ponekad je dovoljno tek nekoliko stihova da nas podsjete koliko je priroda prekrasna.
Pozivamo vas da u hodniku škole pogledate radove naših mladih pjesnika. Svaki je rad ilustriran, čime smo zaokružili našu zelenu priču.
Hvala svim učenicima na trudu i inspiraciji. Čuvajmo prirodu da bi ona mogla čuvati nas!
