Radionice u 1. razredu
U sklopu izvannastavne aktivnosti „Mini mindfulness“, naši su prvašići istraživali svijet emocija.
Kroz slikovnicu i priču govorili smo o različitim strahovima, upornosti i izdržljivosti te strahu od neuspjeha i pogrešaka.
Uređenje školskog dvorišta
Učiteljica kemije Dorotea Žvorc zajedno s učenicima 8. razreda započela je aktivnosti uređenja školskog okoliša.
Učenici su pripremali teren i ravnali zemlju kako bi napravili podlogu za daljnje uređenje. U planu je izrada povišenih gredica!
Pogledajte atmosferu njihove radne akcije.
Pedagoginja: Anja Najman
Radionica financijske pismenosti za učenike 8. razreda
24. ožujka održana je radionica financijske pismenosti u organizaciji Instituta za financijsko obrazovanje „Štedopis“ za učenike 8. razreda. Edukatorica Marina Ralašić iz Instituta održala je radionicu pod nazivom „Uvod u financijsku pismenost“ u trajanju od 1 školskog sata. Radionica je održana zahvaljujući zalaganju učenika 8. razreda Tee Đurđa, Magdalene Štefok i Vilima Receka koji ove godine sudjeluju u programu, ali i natjecanjima iz financijske pismenosti. Radionica je bila zanimljiva, čuli smo nešto novo, najvažnije upamtili, a slijede upute i neki financijski savjeti za sve učenike naše škole koji su dostupni i na stranici Instituta za financijsko obrazovanje:
Na što trošite i zašto? Odgovor na to pitanje je početna točka od koje sve kreće. Možda vam matematika nije najmilija, a možda ste skloni i uljepšavanju slike. No, točan i detaljan mjesečni pregled troškova je polazište za pametno upravljanje novcem.
Vaše navike, način kako trošite i štedite često proistječu iz vašeg djetinjstva te onoga što ste ‘ponijeli’ iz obiteljskog okruženja. Kakve god bile vaše navike ili teškoće u upravljanju s novcem važno je da se s njima suočite i pozitivno se promijenite. Ako vam štednja nije problem – bit ćete uspješniji. Ako imate novčanih problema – možete isplivati.
Vaše emotivne kočnice, stavovi, frustracije itekako utječu na način kako upravljate novcem, kakve financijske odluke donosite. Stoga je upoznavanje i razumijevanje vaših postupaka itekako važno za stanje vašeg novčanika (i štednog računa).
1. Postavite financijske ciljeve
Želite kupiti bicikl ili računalo? Naučiti još jedan strani jezik ili kupiti nove cipele? Koji god bio vaš cilj, novac je bitan dio vašeg plana. Ono što želite ozbiljno postići morate i ozbiljno (novčano) isplanirati.
Kad ste odredili svoj cilj, planirajte kako do njega stići.
2. Stavite potrošnju pod kontrolu
Sve troškove koje imate, i one mjesečne i one godišnje pažljivo popišite. Zatim ih zbrojite. Sad popišite i zbrojite sve svoje prihode. Ako su veći od troškova, odlično. Je li vam taj višak dovoljan za cilj? Nije, naravno. Vjerojatnije je, međutim, da su vam troškovi veći od prihoda i da ste odustali od cilja. Nemojte. Krenite iz početka, pogledajte pažljivo sve svoje troškove, čak i one sitne troškove poput kupnje soka prije škole ili čipsa i bombona: koji su troškovi nužni, a bez čega možete? Propast se krije u detaljima.
3. Štedite barem 10 posto svojih prihoda
Koliko iznosi 10 posto svih vaših prihoda? Taj iznos morate odvajati za štednju. To je najmanje što možete učiniti za sebe. Ako vam je tjedni džeparac 10 eura, odvojite za početak euro prije nego što uopće počnete trošiti.
Uspjeli ste i sljedećeg mjeseca ste u plusu? Sad napravite ozbiljan plan štednje, povisite štednju na 20 posto svojih prihoda. Na pravome ste putu do ispunjenja neke svoje želje. Svaki euro je bitan!
Sretno dalje s financijama!
Učenici 8. razreda i učiteljica D. Horvat
Zelena čistka
Danas, 20.3.2026., u našoj je školi održana ekološka akcija Zelena čistka.
Učenici svih razreda su zajedno s učiteljima sudjelovali u skupljanju smeća oko školskog dvorišta i obližnjih staza.
Ovom akcijom želimo podići svijest o važnosti timskog rada u očuvanju prirode.
Hvala svim sudionicima na trudu i brizi za okoliš!
Pedagoginja: Anja Najman
Dan osoba sa sindromom Down
Učenici 1.razreda obilježili su Dan osoba sa sindromom Down, koji se inače obilježava 21.3.
Učenici su s učiteljicom čitali slikovnicu Nataše Šunić Vargec – Vedrina Suncokreta.
Uz slikovnicu učenici su naučili kako žive djeca koja imaju sindrom Down.
Kao podrška svim ljudima koji boluju od Down sindroma obuli su različite boje čarapa i izradili narukvice koje su izrezali i obojali u različite boje.
Učenici su naučili kako je svatko poseban na svoj način.
Učiteljica 1.razreda, Patricia Pavlic
Volonterski klub – “Ready”
Uspješno je započela nova aktivnost Volonterskog kluba – “Ready”, odnosno aktivnost koja promiče vršnjačku pomoć i zajedničko učenje u neformalnom okruženju.
Na prvom susretu, učenici su se okupili u opuštenoj i poticajnoj atmosferi i zajedno ponavljali za ispit, a na kraju su kroz križaljke i krvizove provjerili koliko su naučili.
Pedagoginja: Anja Najman
Predavanje “Održiva hrana”
U našoj su školi održana predavanja za učenike razredne i predmetne nastave u sklopu projekta “Eko-hrana u školske kuhinje”.
Cilj predavanja Održiva hrana bio je osvijestiti učenike o tome odakle dolazi hrana na njihovim tanjurima te kako različiti načini poljoprivredne proizvodnje utječu na okoliš i naše zdravlje.
Poseban naglasak stavljen je na razliku između industrijske i ekološke proizvodnje, a kroz interaktivni pristup, učenici su pogađali iz kojih država i koliko kilometara putuje voće i povrće koje kupujemo u trgovinama. Istaknuli smo važnost biranja sezonske i lokalne hrane i zaključili zbog čega je ona svježija i nutritivno bogatija.
Pedagoginja: Anja Najman
Maštoviti automobili
Učenici 1. razreda u sklopu učenja prometa izradili su automobile i prometne znakove od različitih predmeta koje su našli kod kuće.
Na tepihu koji prikazuje prometnice, napravili su prometne situacije. Uz zabavu i smijeh, naučili su razlike između kolnika, pločnika, što je to promet, te sudionike prometa.
Učiteljica Patricia Pavlic
XXVII. Županijsko natjecanje mladih Hrvatskog Crvenog križa
U subotu 14. ožujka 2026. bili smo domaćini Županijskog natjecanja mladih Hrvatskog Crvenog križa. Natjecalo se 13 ekipa u kategoriji Podmladak, 2 ekipe u kategoriji Mladi i 3 ekipe u revijalnom natjecanju.
