Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

Eko aktivnosti na satovima Njemačkog jezika

U sklopu Eko-projektnog tjedna, učenici osmog razreda su na satu Njemačkog jezika izrađivali cvjetne vijence.

Učenici su prvo oblikovali grm u školskom dvorištu. Izrezane grančice su potom povezivali i oblikovali bazu za vijenac koji su ukrasili cvijećem, stvarajući unikatne cvjetne vijence. 

Poruka ove aktivnosti je:

“Die Natur ist die beste Künstlerin” (Priroda je najbolja umjetnica)

Ni naši mlađi učenici nisu zaostajali! Učenici četvrtog razreda istraživali su njemačke nazive za biljke i cvijeće koje nas okružuje, a svoje nove spoznaje pretočili u šarene i edukativne plakate.

Pogledajte kako je izgledao proces izrade i finalni rad!

Pedagoginja: Anja Najman

Revolucija na tanjuru – medijsko predstavljanje pilot-projekta uvođenje ekohrane u školsku kuhinju

Revolucija na tanjuru – medijsko predstavljanje pilot-projekta uvođenje ekohrane u školsku kuhinju

DONJI KRALJEVEC – u školskom holu u petak, 24. travnja, održano je medijsko predstavljanje pilot-projekta uvođenja ekohrane u školsku kuhinju.

Prema riječima naše ravnateljice, ono što ovaj projekt čini posebnim jest činjenica da glavnu riječ vode upravo oni kojima je hrana namijenjena – naši učenici. U sklopu predstavljanja  pripremljeno je pet jela koja su učenici sami osmislili i predložili: integralne rolice, piletina s crvenom rižom, tjestenina s lećom, salata s piletinom i zdrava tortilja. Učenici iz produženog boravka, zajedno s predstavnicima svih razrednih odjeljenja, imali su odgovornu ulogu žirija. Njihov zadatak bio je ocijeniti okus, izgled i miris pripremljenih jela, a onaj prijedlog koji osvoji najviše simpatija (i glasova) bit će službeno uvršten u školski jelovnik za sljedeći mjesec. Svu hranu pripremile su naše školske kuharice, a osim jela koja su predložili učenici, pripremile su dodatno i desert – slatku zlevanku. S 20 glasova žiri je kao najfinije jelo odabrao piletinu s crvenom rižom. Ovaj pilot-projekt nije samo priča o hrani, već o povezivanju lokalne zajednice i brizi za okoliš. Cilj je osigurati da naši učenici jedu kvalitetne namirnice provjerenog podrijetla, podupirući pritom domaće proizvođače.

Na predstavljanje su se odazvali mediji (HRT4), predstavnica Centra dr. Rudolf Steiner i voditeljica projekta, predstavnica Međimurske županije,  načelnik Općine, predstavnice HZJZ-a, predstavnik LAG-a Međimurski doli i bregi te ekoproizvođači . Prije kušanja, a nakon uvodnih govora Roko Kolarić u pratnji učitelja Lajtmana izveo je prigodnu međimursku pjesmu „Mamica su štrukle pekli“. Naši učenici bili su pravi profesionalni kušači, ali i izvrsni sugovornici u intervjuima za HRT. Veselimo se gledati ih na televiziji baš kao i novitetima na školskome jelovniku.

D. Horvat

Tlo – riznica prirodnog blaga

Tlo – riznica prirodnog blaga

Učenici petih razreda na satu Prirode zamijenili su učionicu školskim dvorištem! Kroz istraživačku temu “Tlo – riznica prirodnog blaga”, na jedan dan su postali pravi znanstvenici.

Što smo sve istraživali?

Aktivnosti su bile podijeljene u nekoliko uzbudljivih pokusa kroz koje su petaši otkrivali tajne podzemnog svijeta:

  • Toplo – hladno: Mjerenjem temperature na različitim dubinama, učenici su promatrali kako dubina tla utječe na zadržavanje topline.
  • Kiselo, a nije limun: Ispitivali su pH vrijednost uzoraka zemlje i naučili što tlo čini pogodnim za rast biljaka.
  • Brže – bolje, tko će prije: Testirali su propusnost različitih vrsta zemlje i pratili kojom brzinom voda prolazi kroz njih.
  • Godovi i starost drveta: Proučavali su strukturu drveta, a brojanjem godova otkrili su starost stabala koja okružuju naše školsko dvorište.

Ovim istraživačkim radom učenici su naučili da je tlo složen i dinamičan sustav koji omogućuje život na Zemlji. Povezivanjem teorijskog znanja s praktičnim pokusima, petaši su razvijali vještine opažanja i zaključivanja, a provođenje ovih aktivnosti savršeno se uklapa u temu eko-projektnog tjedna i cilj naglašavanja važnosti očuvanja naše prirode. 

Pedagoginja: Anja Najman

Naši prvašići posadili nova stabla u školskom dvorištu

Naši prvašići posadili nova stabla u školskom dvorištu

I ove godine u OŠ Donji Kraljevec povodom Dana dobrih djela, naši najmlađi učenici ostavili su trajni trag u okolišu svoje škole. U vrtu škole posađene su dvije nove sadnice drveća: zeleni javor i japanska trešnja.

Ova akcija ne bi bila moguća bez podrške i inicijative Vijeća roditelja koje je osiguralo donaciju Vrtnog centra Iva.

Od srca zahvaljujemo na suradnji i nadamo se da će se tradicija sadnje drveća očuvati još dugi niz godina.

Bravo za naše prvašiće, njihove roditelje i učitelje!

Pedagoginja: Anja Najman

Šahovsko natjecanje

Šahovsko natjecanje

Učenici 4., 7. i 8. razreda Anđelo Novak, David Glavak, Juraj Cvetko i Vilim Recek sudjelovali su na šahovskom natjecanju koje se održalo 17. travnja u OŠ Prelog.

Kroz igru, pokazali su odličnu sposobnost strateškog razmišljanja, koncentracije i sportskog duha. 

Čestitamo učenicima na trudu i zalaganju te im želimo puno uspjeha u budućim natjecanjima!  

Pedagoginja: Anja Najman

Ekoprojekt 4. razreda

Ekoprojekt 4. razreda

U sklopu ovogodišnjeg Eko tjedna, naši su učenici 4. razreda stvorili vlastite male svjetove.

“Moj planet u staklenci” je samoodrživi ekosustav koji nam na dlanu pokazuje kako priroda funkcionira.

Učenici su u staklenke pažljivo slagali slojeve kamenčića, pijeska, zemlje i mahovine, a u središte svake staklenke smjestili su živu biljku. Jednom zatvorena, staklenka postaje zatvoreni sustav u kojem biljka sama reciklira vodu i zrak, stvarajući pravi mali planet.

Pedagoginja: Anja Najman

Velike poruke u malim stihovima: učenici 5. razreda obilježili ekotjedan pisanjem ekohaiku pjesama

Velike poruke u malim stihovima: učenici 5. razreda obilježili ekotjedan pisanjem ekohaiku pjesama

Kažu da priroda govori, ali da je rijetko tko zapravo sluša. Naši su učenici 20. travnja odlučili učiniti upravo to – osluhnuti šum vjetra, pjev ptica, miris cvijeća te ih pretočiti u haiku poeziju.

Iako kišno vrijeme nije dopuštalo da izađemo iz učionice, otvorili smo širom sve prozore i dopustili prirodi da nas inspirira.

Haiku je tradicionalni japanski oblik poezije koji u samo tri stiha pokušava zamrznuti jedan trenutak u vremenu.

Učionica je  na trenutak postala mala oaza mira. Umjesto dugačkih sastavaka, tražili smo bit. Promatrali smo svijet oko sebe i razmišljali o ekološkim izazovima današnjice. Rezultat? Iskrene i vizualno snažne pjesme. Shvatili smo da za veliku promjenu nije uvijek potrebno puno riječi – ponekad je dovoljno tek nekoliko stihova da nas podsjete koliko je priroda prekrasna.

Pozivamo vas da u hodniku škole  pogledate radove naših mladih pjesnika. Svaki je rad ilustriran, čime smo zaokružili našu zelenu priču.

Hvala svim učenicima na trudu i inspiraciji. Čuvajmo prirodu da bi ona mogla čuvati nas!

D. Horvat

Radionice u 1. razredu

Radionice u 1. razredu

U sklopu izvannastavne aktivnosti „Mini mindfulness“, naši su prvašići istraživali svijet emocija.

Kroz slikovnicu i priču govorili smo o različitim strahovima, upornosti i izdržljivosti te strahu od neuspjeha i pogrešaka.

Uređenje školskog dvorišta

Uređenje školskog dvorišta

Učiteljica kemije Dorotea Žvorc zajedno s učenicima 8. razreda započela je aktivnosti uređenja školskog okoliša. 

Učenici su pripremali teren i ravnali zemlju kako bi napravili podlogu za daljnje uređenje. U planu je izrada povišenih gredica!

Pogledajte atmosferu njihove radne akcije.

Pedagoginja: Anja Najman

Skip to content