Kviz iz financijske pismenosti za učenike 7. i 8. razreda

Kviz iz financijske pismenosti za učenike 7. i 8. razreda

Učenici 7. i 8. razreda sudjelovali su 17. travnja 2026. u kvizu o financijskoj pismenosti. Kviz je za njih pripremila učiteljica Hrvatskog jezika koja ove školske godine provodi program financijske pismenosti. Iako su sudionici programa u najvećoj mjeri učenici 8. razreda, pridružili su im se ovaj petak sedmaši. Prije samog kviza osmaši su provjerili koliko znanja o financijama uopće imaju sedmaši te im dali neke savjete iz svijeta financija. Kviz je bio napet od samog početka, učenici su igrali u parovima, a najboljima smo na kraju zapljeskali. Kako bismo svi ponovili neke od osnovnih pojmova iz svijeta financija koji su spomenuti na kvizu, evo malog vodiča kroz taj svijet.

Mali vodič kroz svijet financija

Svi se svakodnevno susrećemo s novcem – bilo da kupujemo užinu, štedimo za novu videoigru ili planiramo rođendanski poklon. No, upravljanje novcem nije samo “trošenje”, već vještina koja se uči. Evo najvažnijih lekcija koje nam pomažu da postanemo “šefovi” svog novčanika.

1. Što je zapravo novac?

Nekada davno ljudi su razmjenjivali robu za robu (npr. vreću pšenice za par cipela), što se nazivalo robna razmjena. Danas koristimo novac kao sredstvo razmjene. On dolazi u dva glavna oblika:

  • Gotovina: Novčanice i kovanice koje držimo u ruci.
  • Elektronički novac: Onaj koji se nalazi na karticama i bankovnim računima.

2. Razlika između želja i potreba

Ovo je zlatno pravilo pametne kupnje!

  • Potrebe: Stvari bez kojih ne možemo normalno živjeti (hrana, krov nad glavom, odjeća, lijekovi).
  • Želje: Stvari koje bi bilo lijepo imati, ali nisu nužne (najnoviji mobitel, skupe tenisice, slatkiši).

Savjet: Prvo podmiri potrebe, a tek onda planiraj ispunjavanje želja ako ti ostane dovoljno novca.

3. Zašto je štednja važna?

Štednja je odgađanje potrošnje danas kako bismo imali više sutra. Štedimo iz tri glavna razloga:

  1. Sigurnost: Za nepredviđene situacije (npr. ako se pokvari bicikl).
  2. Cilj: Kupnja nečeg većeg i skupljeg.
  3. Budućnost: Stvaranje dobrih navika koje će nam olakšati život kad odrastemo.

4. Kako napraviti plan (proračun)?

Proračun ili budžet je jednostavna tablica tvojih prihoda i rashoda.

  • Prihodi: Džeparac, pokloni od bake i djeda, nagrade.
  • Rashodi: Sve ono na što trošiš novac.

Zlatna formula uspjeha:

Prihodi−Rashodi=Višak(štednja)

Ako su tvoji rashodi veći od prihoda, vrijeme je za “rezanje” nepotrebnih troškova!

Kratki podsjetnik za tebe:

  • Budi kritičan prema reklamama: One su tu da te uvjere da je svaka tvoja “želja” zapravo “potreba”.
  • Uspoređuj cijene: Ista stvar može koštati različito u različitim trgovinama.
  • Vodi brigu o sigurnosti: Nikada ne dijeli svoje PIN-ove i lozinke s drugima.

Upravljanje novcem je poput maratona – ne moraš biti najbrži, važno je samo da se držiš plana i ne odustaješ!                                       

 (pripremljeno prema udžbeniku „Novac i ja“)

Dubravka Horvat

Radionice u 1. razredu

Radionice u 1. razredu

U sklopu izvannastavne aktivnosti „Mini mindfulness“, naši su prvašići istraživali svijet emocija.

Kroz slikovnicu i priču govorili smo o različitim strahovima, upornosti i izdržljivosti te strahu od neuspjeha i pogrešaka.

Uređenje školskog dvorišta

Uređenje školskog dvorišta

Učiteljica kemije Dorotea Žvorc zajedno s učenicima 8. razreda započela je aktivnosti uređenja školskog okoliša. 

Učenici su pripremali teren i ravnali zemlju kako bi napravili podlogu za daljnje uređenje. U planu je izrada povišenih gredica!

Pogledajte atmosferu njihove radne akcije.

Pedagoginja: Anja Najman

Radionica financijske pismenosti za učenike 8. razreda

Radionica financijske pismenosti za učenike 8. razreda

24. ožujka održana je radionica financijske pismenosti u organizaciji Instituta za financijsko obrazovanje „Štedopis“ za učenike 8. razreda. Edukatorica Marina Ralašić iz Instituta održala je radionicu pod nazivom „Uvod u financijsku pismenost“ u trajanju od 1 školskog sata. Radionica je održana zahvaljujući zalaganju učenika 8. razreda Tee Đurđa, Magdalene Štefok i Vilima Receka koji ove godine sudjeluju u programu, ali i natjecanjima iz financijske pismenosti. Radionica je bila zanimljiva, čuli smo nešto novo, najvažnije upamtili, a slijede upute i neki financijski savjeti za sve učenike naše škole koji su dostupni i na stranici Instituta za financijsko obrazovanje:

Na što trošite i zašto? Odgovor na to pitanje je početna točka od koje sve kreće. Možda vam matematika nije najmilija, a možda ste skloni i uljepšavanju slike. No, točan i detaljan mjesečni pregled troškova je polazište za pametno upravljanje novcem.

Vaše navike, način kako trošite i štedite često proistječu iz vašeg djetinjstva te onoga što ste ‘ponijeli’ iz obiteljskog okruženja. Kakve god bile vaše navike ili teškoće u upravljanju s novcem važno je da se s njima suočite i pozitivno se promijenite. Ako vam štednja nije problem – bit ćete uspješniji. Ako imate novčanih problema – možete isplivati.

Vaše emotivne kočnice, stavovi, frustracije itekako utječu na način kako upravljate novcem, kakve financijske odluke donosite. Stoga je upoznavanje i razumijevanje vaših postupaka itekako važno za stanje vašeg novčanika (i štednog računa).

1. Postavite financijske ciljeve

Želite kupiti bicikl ili računalo? Naučiti još jedan strani jezik ili kupiti nove cipele? Koji god bio vaš cilj, novac je bitan dio vašeg plana. Ono što želite ozbiljno postići morate i ozbiljno (novčano) isplanirati.

Kad ste odredili svoj cilj, planirajte kako do njega stići.

2. Stavite potrošnju pod kontrolu

Sve troškove koje imate, i one mjesečne i one godišnje pažljivo popišite. Zatim ih zbrojite. Sad popišite i zbrojite sve svoje prihode. Ako su veći od troškova, odlično. Je li vam taj višak dovoljan za cilj? Nije, naravno. Vjerojatnije je, međutim, da su vam troškovi veći od prihoda i da ste odustali od cilja. Nemojte. Krenite iz početka, pogledajte pažljivo sve svoje troškove, čak i one sitne troškove poput kupnje soka prije škole ili čipsa i bombona: koji su troškovi nužni, a bez čega možete? Propast se krije u detaljima.

3. Štedite barem 10 posto svojih prihoda

Koliko iznosi 10 posto svih vaših prihoda? Taj iznos morate odvajati za štednju. To je najmanje što možete učiniti za sebe. Ako vam je tjedni džeparac 10 eura, odvojite za početak euro prije nego što uopće počnete trošiti.

Uspjeli ste i sljedećeg mjeseca ste u plusu? Sad napravite ozbiljan plan štednje, povisite štednju na 20 posto svojih prihoda. Na pravome ste putu do ispunjenja neke svoje želje. Svaki euro je bitan!

Sretno dalje s financijama!

Učenici 8. razreda i učiteljica D. Horvat

Zelena čistka

Zelena čistka

Danas, 20.3.2026., u našoj je školi održana ekološka akcija Zelena čistka. 

Učenici svih razreda su zajedno s učiteljima sudjelovali u skupljanju smeća oko školskog dvorišta i obližnjih staza.

Ovom akcijom želimo podići svijest o važnosti timskog rada u očuvanju prirode. 

Hvala svim sudionicima na trudu i brizi za okoliš!

Pedagoginja: Anja Najman

Skip to content